Le mot du directeur
Bienvenue au Cours Charles Péguy !
Notre mission est d’offrir une école de grande qualité aux enfants des quartiers prioritaires de notre ville, notamment ceux du Vieux Pays, des Indes et de la Marinière.
Qualité de l’enseignement avec une équipe de professeurs très investis et formés à des pédagogies qui ont fait leurs preuves (méthode Nuyts, méthode Singapour, etc.).
Qualité parce que nous nous attachons au développement global des élèves, aussi bien personnel (apprentissages, comportement) que collectif (lien avec les autres, esprit d’équipe, esprit civique) et que nous encourageons vivement l’esprit d’effort et de progression.
Qualité parce que nous offrons un cadre sécurisant toujours bienveillant qui permet à chaque élève de s’épanouir dans un climat serein où le respect de l’autre est exigé.
Qualité enfin, grâce à des classes à effectif réduit (12 élèves maximum) permettant un accompagnement et un suivi personnalisés de chaque enfant.
Ce niveau d’exigence nécessite une étroite collaboration avec les parents. Ce lien parents-équipe pédagogique est notre priorité. Il permet d’offrir le cadre éducatif le plus cohérent possible pour l’épanouissement de chaque élève.
Père de quatre enfants, professeur de mathématiques en collège pendant plusieurs années (après une longue carrière d’ingénieur dans le privé), j’ai été convaincu par ce modèle d’école qui donne à l’équipe pédagogique l’autonomie nécessaire pour développer pleinement sa mission tout en restant dans le cadre des programmes de l’Éducation Nationale.
Autant de raisons qui m’ont décidé à m’engager sans réserve au service du Cours Charles Peguy. Je suis conscient de l’importance de la responsabilité qui m’incombe, puisqu’il en va de l’avenir de vos enfants.
Hugues de Talhouët, directeur du Cours Charles Péguy
Qui sommes-nous ?
Inauguré en septembre 2016, le Cours Charles Péguy est une école hors contrat du réseau Espérance banlieues à Sartrouville. Notre école accueille aujourd’hui 74 élèves répartis dans sept classes de la moyenne section au CM2. Une classe de maternelle moyenne /grande section a ouvert à la rentrée de septembre 2024.
Notre pédagogie est celle des écoles Espérance banlieues. Elle vise à instruire et éduquer chaque enfant afin qu’il devienne un citoyen libre, responsable et soucieux du bien commun.
Pour cela, nous limitons les effectifs à 12 élèves par classe, ce qui permet un suivi personnalisé.
Nous travaillons main dans la main avec les parents pour transmettre aux enfants les règles d’or de joie, d’altruisme, de travail, de vérité et de propreté. Enfin, nous travaillons avec les enfants pour qu’ils s’intègrent à leurs différentes communautés : scolaire, nationale et européenne.
Pourquoi Charles Péguy ?
La question, souvent posée, méritait une réponse. Françoise Cousin, qui présidait l’Association Cours Charles Péguy à l’époque de la création de l’école en 2016, répond à cette question dans un article fouillé dont voici un résumé.
Péguy (1873 – 1914) est connu pour avoir été un grand bénéficiaire de l’école voulue par la IIIe République à la fin du XIXe siècle. L’enfant grandit dans une fort modeste famille ; il n’a pas connu son père, mort très jeune. Toute sa vie, il exprimera sa reconnaissance à ces « hussards de la République » qui ont été ses maîtres, ainsi qu’aux femmes de sa famille qui lui ont transmis les exigences du travail bien fait, et aux curés qui ont aussi contribué à ancrer en lui les exigences morales dont il se réclamera toute sa vie, même pendant sa jeunesse de socialiste athée.
Étudiant, il découvre Jeanne d’Arc, figure tutélaire de sa ville, Orléans. En elle, il trouve le modèle qui inspirera ses combats : aide aux plus nécessiteux, solidarité avec les Arméniens vingt ans avant le génocide de 1915, défense du Capitaine Dreyfus condamné injustement parce que juif, critique violente de la démagogie des hommes politiques, refus de la dépréciation des études classiques… Jusqu’à sa mort héroïque au champ d’honneur le 5 septembre 2014, et malgré des difficultés personnelles de tous ordres (pauvreté, maladie, abandon d’amis, etc.) Péguy déploie ses talents littéraires pour dire la vérité, seule condition pour établir la justice.
Au Cours Charles Péguy, nous avons l’ambition, à partir de la réalité que nous connaissons dans notre banlieue sartrouvilloise et des difficultés concrètes qu’y rencontrent les familles, de proposer à leurs enfants des voies de réussite, des motifs de fierté d’être ce qu’ils sont, et des raisons d’aimer le pays qui leur offre ces chances.
Grâce à l’éducation qu’il a reçue, Péguy s’est construit une personnalité hors du commun. Sa vie héroïque nous a paru être un modèle à suivre, tant pour les enfants qui nous sont confiés qu’à leurs parents et à l’équipe éducative de l’école.
L'équipe éducative
Notre directeur, nos professeurs, assistants-bénévoles et volontaires en service civique sont à la fois enseignants et éducateurs.
Les membres de l’équipe professorale, grâce à leur formation et à leur expérience différente, apportent des visions complémentaires. Celles-ci leur permettent notamment de comprendre la psychologie des enfants pour les aider à surmonter leurs difficultés.
La pédagogie
La pédagogie du Cours Charles Péguy, suivant le modèle Espérance banlieues, repose sur trois piliers :
Une attention particulière est portée à la maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter). Pour cela, nous avons choisi des méthodes pédagogiques éprouvées, allant du concret à l’abstrait : Singapour et Nuyts. Le suivi de chaque élève est personnalisé, dans des classes n’excédant pas 12 élèves.
Notre liberté d’enseignement s’appuie sur le socle commun de compétences défini par l’Education Nationale.
En savoir plus sur la mesure de la performance de nos élèves.
L’équipe pédagogique entretient un dialogue continu avec les parents, premiers éducateurs de leur enfant. La confiance de l’enfant dans ce monde adulte cohérent est renforcée par la participation des professeurs aux temps éducatifs que sont le déjeuner, les récréations, les assemblées quotidiennes etc. Organisés en équipes multi-âges, les enfants apprennent la solidarité, le sens du service, et font l’expérience des responsabilités.
Le port de l’uniforme et la levée des couleurs hebdomadaire participent à l’éveil du sentiment d’appartenance de l’enfant à son école, à son pays et à l’Union européenne. Les sorties culturelles et la participation aux fêtes nationales renforcent également la conscience et la fierté d’être français.
L’école est aconfessionnelle : elle développe une conception ouverte de la laïcité et le respect des différences.
Notre école souhaite organiser une sortie scolaire de fin d'année de trois jours au Puy du Fou pour les 19 élèves de nos deux classes de 6ème et de 5ème.
Situé au cœur de la Vendée, le parc retrace l'histoire de la région du Moyen-âge au XXème siècle. Cette sortie permettra de consolider les savoirs acquis en cours d'histoire au cours de l'année et de faire du patrimoine français un objet d'émerveillement. Notre objectif est de concrétiser les apprentissages du cycle en faisant découvrir les costumes, l'architecture et les métiers d'arts français.
« Tout au long de l’année, nous amenons nos collégiens à enrichir leur imaginaire et à voyager dans l’Histoire à travers les cours, les livres lus, des jeux, des mises en scène, voire même des plats ! Ce séjour au Puy du Fou couronnera ainsi l’année et sera l’occasion de vibrer au rythme des épopées de chaque époque » raconte Aliénor, professeur d'histoire-géographie pour les classes de collège.
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Le fonctionnement de l’école est couvert à hauteur de 12% par la contribution des familles,
et à 88% par votre générosité.
Votre don est défiscalisable.
Pré-inscrivez votre enfant en remplissant ce questionnaire. Le Cours Charles Péguy vous
contactera ensuite pour un rendez-vous avec la directrice, puis votre enfant passera un test
de niveau.
Aidez chaque enfant à révéler ses talents !
Nous recrutons des professeurs, des bénévoles, des services civiques et des stagiaires.
Chaque enfant est une promesse. Chacun, d’où qu’il vienne, doit avoir les chances de réussir. Espérance banlieues crée ainsi des écoles dans les quartiers difficiles. Nos 17 écoles aconfessionnelles accueillent plus de 800 élèves de la maternelle à la 3ème. Notre modèle repose sur des méthodes personnalisées, des petits effectifs et une collaboration étroite avec les parents. Chaque élève peut ainsi apprendre à son rythme et s’épanouir au sein de la société française par l’apprentissage de sa culture et de ses codes. Acteur complémentaire de l’Education nationale et sous l’égide de la Fondation de France, le réseau Espérance banlieues souhaite insuffler un avenir positif !
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