Rentrée 2023 : les secrets d’une bonne pédagogie

Parce qu’un professeur n’est jamais entièrement satisfait de ce qu’il fait et a le désir chevillé au corps de toujours donner davantage à ses élèves, nous avons décidé au niveau de notre équipe d’investir de notre temps pour développer encore davantage nos compétences de pédagogues. 

1. En nous formant à la pédagogie du sens conscient :

Pour faciliter l’apprentissage d’un enfant, quoi de mieux que de passer par nos sens et que de donner du sens.  Un exemple parmi tant d’autres de cette pédagogie : il est plus facile à un enfant d’apprendre à lire à haute voix, ce qui l’amène à s’écouter lire.  Il est plus facile à un enfant d’apprendre à écrire en se racontant à haute voix ce qu’il écrit.  Et, cerise sur le gâteau, petit à petit l’enfant va développer cette capacité à s’écouter, à écouter sa pensée et donc à réfléchir dessus, à la faire sienne, à donner du sens aux mots qu’il utilise, que cela soit à travers la parole ou l’écriture.

2. En partageant et en harmonisant nos pratiques :

Nous avons la grande chance d’être une équipe stable, soudée qui partage les mêmes valeurs dont celle de savoir que rien ne vaut le partage d’expérience entre professionnels du même métier pour progresser.

Nous sommes également convaincus qu’un cadre stable bénéficie beaucoup aux élèves et qu’en harmonisant nos pratiques, nous facilitons grandement l’apprentissage de nos élèves. Cela est vrai dans les choses simples, comme la tenue des cahiers, mais aussi dans les choses plus compliquées comme la construction d’un cahier de leçons en français ou en mathématiques. Un tel cahier accompagne l’élève durant tout son primaire de manière harmonieuse, en s’enrichissant sans qu’il y ait de rupture d’une classe à l’autre.

3. En développant l’école dans les domaines artistiques, sportifs, culturels pour une plus grande confiance en soi :

Beaucoup de projets nouveaux ont été lancés : théâtre pour les CM2, 6^ème et 5^ème ; cours d’éloquence pour les CM2 et les 6^ème ; cours de danse « Jeune en mouvement » dans le cadre d’un mécénat « Paris Dance Project » pour les CM1 ; Chorale en primaire.